Sou graduada em Letras, tenho 25 anos de experiência como professora atuando com alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e EJA. Sou pedagoga e pós-graduada em Psicopedagoga ClÃnica e Institucional.
Trata-se de uma investigação do caminho da aprendizagem e o objetivo é compreender a origem da dificuldade e/ou distúrbio apresentado no que diz respeito à aquisição de conhecimento. É o momento inicial de todo o processo psicopedagógico e acontece entre 8 à 10 sessões avaliativas.
A orientação familiar visa absorver, compreender e identificar as dificuldades dos pais e/ou responsáveis de conhecer e entender os motivos das dificuldades dos seus filhos. O psicopedagogo propõe.
A intervenção psicopedagógica acontece após a avaliação psicopedagógica e tem como objetivo trabalhar os aspectos deficitários apresentados pelo paciente. O tempo da intervenção depende do grau de dificuldade e capacidade de assimilação, bem como do empenho do paciente, pais e professores.
Dificuldades de aprendizagem; Inclusão escolar; Práticas pedagógicas; Aluno com laudo: o que fazer?; Como acompanhar a vida escolar do meu filho?
Nas escolas, o objetivo é identificar problemas nos métodos de ensino, nos currÃculos escolares ou, até mesmo, nas relações pessoais a fim de gerar melhor entendimento entre professores e alunos. O trabalho incide nas questões didático-metodológicas, na formação e orientação de professores, além de fazer aconselhamento aos pais. É realizado também atendimento a alunos, investigação situações de não aprendizagem na escola, intervenções coletivas, aplicações de projetos e atendimento a profissionais externos que participam do tratamento de crianças com dificuldades de aprendizagem.
A supervisão é de extrema importância, pois o psicopedagogo que está começando agora tem o auxÃlio de uma supervisora que já tem experiência para orientá-lo . A supervisão online tem como objetivo orientar diagnósticos, discutir casos e orientar intervenções.
Mogi das Cruzes SP
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